Detail Cantuman

Advanced Search
No image available for this title

Skripsi

PERBEDAAN ANTARA PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA


STANDART/HARDCOVER

Ketersediaan

No Exsemplar Klasifikasi Prodi Lokasi Rak Status
3141829-MAT/TRI/p-2016Prodi Pendidikan MatematikaTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
29-MAT/TRI/p-2016
Penerbit FKIP UNMUH PONOROGO : Ponorogo.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
29-MAT/TRI/p-2016
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Model Pembelajaran
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this